【第一部分综合文化知识考试】

一、考试内容和要求

综合文化知识考试的命题参照广东省教育厅有关自主招生考试最新文件要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力和英语基础知识。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体要求如下：

1.语言应用能力（70分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。

2.数学（40分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。

3.英语（40分）：主要考核学生对英语基本知识的掌握与理解能力。

4.职业道德基本要求与综合素养（50分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等；人文科学基本知识和人际交往基本常识。

二、考试时长、分值与题型

1.考试时长：90分钟；

2.答卷方式：闭卷、笔试；

3.试卷总分：200分；

4.主要题型：单项选择题、完形填空题、阅读理解题、论述题、汉语写作。

三、语言应用能力部分（70分）

考查考生识记、理解与表达应用等语文基础知识与基本应用能力。

1.考试内容

（1）语言文字应用：能够正确、熟练、有效地使用语言文字。

①识记现代汉语常用字的字音、字形、字义。

②识记现代汉语的基础文学常识。

③正确使用词语(包括熟语)。

④正确使用标点符号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号、连接号、间隔号和着重号)。

⑤恰当地使用口语表达技巧。

（2）写作：能写记叙文、议论文、说明文等常用应用文。

①符合题意。

②符合文体要求。

③感情真挚，思想健康。

④内容充实，中心明确。

⑤掌握常见的语言表达技能，语言通顺，结构完整。

⑥标点正确，不写错别字。

2.考试题型

单项选择题、作文题。

四、数学部分（40分）

主要考核学生对数学基本概念和基本计算方法的掌握和理解能力，同时也考核学生基本运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力以及运用初等数学知识解决实际问题的能力。

1.考试内容

（1）代数

①有理数：数的大小比较、掌握相反数、倒数和绝对值的概念，会科学记数法。

②二次根式：比较根式大小、掌握根式计算、算术平方根和平方根概念。

③整式的加减或化简。

④会解一元一次不等式或一元一次不等式组。

（2）函数

①会求定义域、会因式分解方法、掌握幂函数的运算。

②会用相关数学知识解决实际问题（如一次函数、一元一次方程、分式方程、一元二次方程和二元一次方程相关知识）。

（3）平面几何

①知道三角形内角和、直角三角形边的关系（勾股定理）和角的关系、等腰三角形两腰相等和底角相等、菱形四边相等、多边形内角和公式以及多边形外角和公式。

②点、线、面、角：知道两条直线位置关系、两个平面位置关系、点和圆的位置关系以及两个圆的位置关系；掌握同位角、同旁内角、内错角、余角和补角概念。

③图形与坐标：平面直角坐标系中象限的概念和点的坐标；会求对称点的坐标（关于轴对称的点、关于轴对称的点和关于坐标原点对称的点）。

④立体图形

掌握以下图形：正方体、长方体、圆锥、圆柱、圆台和球。

（4）统计与概率：调查方式、会求平均数、众数和中位数，求古典概率型。

2.考试题型

单项选择题

3.参考书目

“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材）：

《数学（基础模块）上册》（第三版），由高等教育出版社、教材发展研究所组编，由高等教育出版社出版，2021年8月第1版，2025年7月第3版，2025年8月第3次印刷。

《数学（基础模块）下册》（第三版），由高等教育出版社、教材发展研究所组编，由高等教育出版社出版，2021年8月第1版，2025年7月第3版，2026年1月第7次印刷。

五、英语部分

全面考查考生的语言基础知识、文化知识和基本语言技能，同时特别注重考查考生在实际运用英语语言方面的能力，特别是在日常生活及相关职业场景中的英语综合应用能力。

1.考试内容

（1）语言知识

①词汇。掌握初中、中职阶段的常用词汇；掌握词汇之间的词义关系；掌握词汇之间的搭配关系。

②语法结构。掌握初中、中职阶段的英语语法知识：名词的分类、名词的数、名词的所有格；人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法；基数词和序数词的用法；常用介词和介词短语的用法；定冠词、不定冠词和零冠词的用法；形容词和副词的原形、比较级和最高级的基本用法；系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法；动名词、动词不定式的各种形式与用法；现在分词和过去分词的形式与用法；倒装句的各种形式与用法；句子之间和段落之间的衔接手段；句子独立成分的形式与用法；表语从句、宾语从句、定语从句、主语从句、状语从句和同位语从句的用法；复合句的用法。

（2）语言运用

①完形填空。要求考生能理解一篇内容完整但部分词语缺失的短文，并能综合运用语言知识补全文中空缺，使文章语义通顺、逻辑合理，结构完整。

②阅读理解。要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

2.考试题型

完形填空题、阅读理解题。

3.参考教材

（1）“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材）《英语1（基础模块）》（修订版），高等教育出版社教材发展研究所组编，高等教育出版社，2023.

（2）中等职业学校公共基础课程配套教学用书《英语练习册1（基础模块）》，高等教育出版社教材发展研究所组编，高等教育出版社，2021.

六、职业道德基本要求与综合素养部分（50分）

考试内容以《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定为依据，考查考生职业道德及人际交往基本知识的识记、理解能力，以及综合运用该知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本素养。

1.考试内容

(1)职业道德

①职业道德基础知识

②职业道德规范和职业法律规范

③职业道德行为

(2)人际交往

①人际交往常识

②交际礼仪

③常见的人际关系

2.考试题型

单项选择题、论述题。

3.参考书目

（1）全国中等职业技术学校通用教材德育第二版第三册《职业道德与职业指导》，中国劳动社会保障出版社，2024年修订版。

（2）中等职业教育通用基础教材《职业素养》，中国人民大学出版社，2024年1月第1版。

【第二部分专业综合理论考试】

一、考试内容和要求

以综合理论能力测试为主，内容涵盖护理、药学、口腔医学技术三个专业中职阶段核心基础理论知识，兼顾专业关联性和通用性，贴合广东省中职卫生类专业教学标准及学校高职人才培养衔接要求。考试内容既考核学生对中职阶段所学专业基础课本知识的掌握、理解与应用能力，也考核学生综合运用所学知识分析、解决简单专业相关问题的基本思维方法和素养，注重考查学生的专业基础功底和后续高职阶段专业学习的潜力。考试具体要求和内容如下：

1.基本要求

（1）掌握护理、药学、口腔医学技术三个专业中职阶段核心基础理论知识，理解各专业基础概念、基本原理和核心规律，能准确识记专业基础核心知识点。

（2）能运用所学专业基础理论知识，分析、判断简单的专业相关现象和问题，具备基础的知识应用能力和逻辑推理能力。

（3）了解医药卫生行业基本职业道德规范、职业素养要求，以及三个专业的基本职业定位和岗位核心需求，契合高职阶段专业人才培养的根本要求。

（4）具备基本的专业理论知识梳理、归纳能力，能清晰区分不同专业基础知识点的关联与差异，为后续高职专业课程学习奠定坚实基础。

2.考试内容

考试内容统一围绕医药卫生大类中职阶段核心基础理论知识设置，分为两部分，具体内容包括：

（1）人体解剖生理学：整合人体解剖学与生理学基础核心内容，识记人体基本组织、主要系统（呼吸、循环、消化、泌尿、神经等）的组成、核心功能及关键器官基本位置，理解各主要系统的基本生理功能、生理规律，识记核心生理指标的正常范围，掌握基础的人体结构与生理活动相关常识。

①解剖以解剖学姿势和方位术语为基础，人体基本组织分四类且各有特点。

②运动系统含骨、关节和骨骼肌，重点掌握主要骨分布、肩膝关节特点及核心肌群功能。

③消化系统分上下消化道，明确各器官形态功能及淀粉、蛋白质、脂肪的初步消化部位。

④呼吸系统由呼吸道和肺组成，掌握喉结构、肺泡功能及呼吸运动原理与正常频率。

⑤循环系统含心血管和淋巴系统，熟悉体肺循环路径、心脏结构、正常心率及核心血管特点。

⑥泌尿系统由肾等组成，了解肾单位功能、尿液生成及男女尿道差异。

⑦神经系统分中枢和周围两部分，掌握脑和脊髓功能及反射弧组成。

⑧内分泌系统含各类腺体，重点是胰岛素、甲状腺激素的作用及反馈调节。

⑨生殖系统核心为睾丸和卵巢功能及子宫相关知识。

（2）医药卫生职业道德：了解医药卫生行业基本职业道德规范（爱岗敬业、关爱患者、严谨务实、诚信自律、廉洁行医），理解专业对应的职业素养要求，能结合简单场景践行基本职业道德，树立正确的职业价值观。

① 职业道德基础：职业道德的概念、核心特征，医药卫生职业道德的内涵与重要性；医药卫生行业的职业使命（救死扶伤、保障健康）。

② 核心职业道德规范：爱岗敬业、严谨务实、诚信自律：坚守职业底线，不弄虚作假，不谋取不正当利益、廉洁从业、团结协作。

③ 职业素养与场景应用：医药卫生从业者的基本职业素养（专业能力、心理素质、沟通能力）；常见场景的职业道德践行：如面对患者咨询的沟通规范、发现操作失误的处理方式、团队协作中的责任担当；职业价值观：树立 “以患者为中心” 的服务理念，认同医药卫生行业的职业价值与社会责任。

二、考试时间、分值与题型

1.考试时间：90分钟

2.考试方式：闭卷、笔试

3.试卷总分：150分

4.主要题型：

（1）单项选择题：共70分；

（2）判断题：共30分；

（3）简答题：共50分。

三、考试工具

1.2B铅笔、黑色签字笔、橡皮

2.其它工具：无需携带任何特殊工具，严禁携带计算器、直尺、参考资料、电子设备等，违者按作弊处理。

四、参考教材

1.《人体解剖生理学基础》（第2版），张新琪，人民卫生出版社，ISBN：9787117333627，2022.09

2.《医药职业道德》（第1版），姜力源，中国医药科技出版社，ISBN：9787521421446，2020.12

【第三部分职业技能考核】

一、考试依据与目的

本大纲以教育部中等职业学校医药卫生大类相关专业（即：护理、药学、口腔医学技术等专业）教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据；结合中等职业学校教学实际，以测试考生与医药卫生大类相关专业简单操作技能及其处理实际问题时所表现的职业态度和学习潜力为目的。

二、考试内容和要求

（一）命题问答（90分）

本环节设置2道题目，医药卫生大类基本素养、医药卫生大类常识及基本专业技能运用各1题，考生现场作答，主要考查考生的临场反应、语言组织及知识应用能力，答题时间控制在6分钟以内。

1.医药卫生大类基本素养：内容主要涵盖政治、文化、艺术、经济、社会、时事、生活常识、自然科学常识等。

（1）政治常识：社会主义核心价值观、新时代医药卫生事业发展的核心导向，了解国家关于医药卫生行业的基本政策导向。

（2）时事热点：近一年国内医药卫生领域相关热点事件（如公共卫生防控、医药行业改革、基层医疗发展等）的基本认知。

（3）生活与自然科学常识：与医药卫生相关的生活常识（如日常卫生防护、常见轻微不适的基础处理、合理作息与健康的关系等）；基础自然科学常识（如常见微生物基础认知、简单化学常识与药品使用的关联等）。

（4）文化与社会常识：基本人文文化素养，了解医药卫生行业相关的人文理念，具备基本的社会交往、沟通礼仪，契合医药卫生从业者的素养要求。

2.医药卫生大类常识及基本专业技能运用：结合中职医药卫生大类教学实际，侧重考查考生对行业常识、职业规范的认知，以及中职阶段所学基本专业技能的简单运用，不涉及复杂专业操作，贴合护理、药学、口腔医学技术专业通用基础技能要求，具体包括：

（1）医药卫生行业常识：医药卫生行业的基本特点、职业分类（护理、药学、口腔医学技术相关岗位基础认知），了解行业从业的基本要求，知晓医药卫生行业的职业使命与社会责任。

（2）职业规范运用：结合简单场景，践行医药卫生行业基本职业礼仪、沟通规范，如与患者及家属的简单沟通技巧、服务态度，团队协作中的基本行为规范等。

（3）基本专业技能运用：中职阶段所学医药卫生大类通用基础技能的简单应用，如基础卫生清洁、消毒的基本方法及注意事项；药品储存、取用的基础规范（贴合药学、护理岗位）；口腔基础清洁、护理的基本常识（贴合口腔医学技术、护理岗位）；常见急救常识（如心肺复苏基础认知、烫伤、扭伤的简单处理思路）等。

（4）职业应急处理：面对简单的医药卫生相关突发场景（如患者轻微不适、操作中的小失误），能提出合理、可行的处理思路，体现责任担当和应急应变能力。

（二）自选展示（60分）

考生提前准备展示内容，现场展示时间控制在3分钟以内，展示结束后回答考官1-2道相关提问，重点考查考生的个人特质、职业规划、职业适配性及综合素质，所有报考考生统一评价标准，具体要求如下：

展示内容：需积极健康、贴合学生身份及医药卫生大类职业特点，包括个人爱好、特长介绍（优先考虑与医药卫生行业相关的特长，如沟通特长、手工特长、志愿服务经历、基础急救技能展示等），才艺展示（形式不限，如演讲、朗诵、乐器、绘画等，能体现自身综合素质），职业规划（重点阐述报考医药卫生大类相关专业的初衷、自身优势与专业及职业的契合点、未来职业发展方向及努力计划）。

考官提问应答：展示结束后，考官结合展示内容、医药卫生行业认知、职业规划等提出1-2道提问，考生需态度诚恳、思路清晰、准确回应，不回避、不敷衍，展现良好的临场应变能力和职业认知。

三、评分标准

环节	内容	评价标准	分值
命题问答 （90分）	医药卫生大类基本素养	1.政治立场端正，认同社会主义核心价值观，了解国家医药卫生行业基本政策导向，价值取向积极	10
		2.对近一年医药卫生领域时事热点有基本认知，回答贴合行业背景	10
		3.掌握与医药卫生相关的生活、自然科学常识，认知准确	15
		4.语言表达流畅、准确，逻辑思维清晰，能准确理解题目要求，临场反应敏捷，答题有条理	10
	医药卫生大类常识及基本专业技能运用	1.熟悉医药卫生行业基本特点、职业分类及从业基本要求，知晓行业职业使命	10
		2.掌握医药卫生大类通用基础技能的简单应用，不出现原则性错误	15
		3.具备较强的团队协作意识、主动学习能力和一定的创新潜质	10
		4.答题思路清晰，语言组织规范，能结合自身所学灵活作答	10
自选展示 （60分）	个人爱好、特长介绍，才艺展示、职业规划及考官提问应答	1. 展示内容积极健康、条理清晰，能准确展现个人特质，特长介绍贴合自身实际（优先考量与医药卫生行业相关的特长、志愿服务经历等）	20
		2. 才艺展示自然大方、有感染力，贴合学生身份，能体现自身综合素质	15
		3. 职业规划清晰明确，能准确阐述报考初衷、自身优势与专业的契合点及未来发展方向，态度真诚	15
		4. 应答考官提问时，思路清晰、态度诚恳，能准确回应问题，不回避、不敷衍，展现良好的临场应变能力	10
合计			150

三、考试时长、分值与题型

1.考试时间：10分钟。命题问答6分钟，自选展示4分钟。

2.考试方式：面试。

3.考试分值：150分。